Curricolo verticale di robotica

In allegato il Curricolo verticale di Robotica d’Istituto il cui fine è quello di introdurre, progressivamente e gradualmente, lo sviluppo del pensiero computazionale e lo studio del coding a partire dalla scuola dell’infanzia e primaria e di promuovere e favorire iniziative volte all’alfabetizzazione e allo sviluppo dell’apprendimento del coding nella scuola secondaria di primo grado.

Uno strumento molto efficace allo sviluppo del pensiero computazionale è la robotica educativa che promuove le attitudini creative degli studenti, nonché la loro capacità di comunicazione, cooperazione e lavoro di gruppo.